Antonio Joaquim fortalece agenda da primeira infância e coloca TCE-MT na vanguarda do debate sobre educação baseada em evidências

 O presidente da Comissão Permanente de Educação e Cultura (Copec) do Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT), Antonio Joaquim, tem ampliado a atuação da Corte de Contas na construção de políticas públicas voltadas à primeira infância. Como parte desse trabalho, o Tribunal realizará, no próximo dia 4 de agosto, o webinar "Aprendizagem e Bem-Estar na Primeira Infância: Evidências para as Políticas Públicas", reunindo especialistas, gestores e profissionais da educação para discutir estratégias capazes de transformar a realidade das crianças mato-grossenses.

Promovido pela Copec em parceria com o Gabinete de Articulação para a Efetividade da Política da Educação (Gaepe-MT), o evento integra a agenda institucional do Tribunal voltada ao fortalecimento das políticas públicas para a infância e reforça a atuação do TCE-MT na indução de boas práticas de gestão pública.

Sob a presidência de Antonio Joaquim na Copec, o Tribunal tem ampliado o debate sobre qualidade da educação, planejamento, transparência e gestão baseada em evidências, incentivando gestores públicos a adotarem decisões fundamentadas em estudos científicos e indicadores concretos.

O webinar terá como foco o Estudo Internacional de Aprendizagem e Bem-Estar Infantil (IELS), elaborado pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE), considerada uma das principais referências mundiais na produção de indicadores para políticas públicas educacionais.

O estudo será apresentado pelo professor da Universidade Federal do Rio de Janeiro (UFRJ), Thiago Bartholo, pesquisador do Laboratório de Pesquisa em Oportunidades Educacionais (LaPOPE/UFRJ), que abordará temas fundamentais para o desenvolvimento infantil, como literacia emergente, numeracia, autorregulação, habilidades socioemocionais, empatia, confiança, flexibilidade mental e identificação das emoções.

Para Antonio Joaquim, investir na primeira infância significa investir no futuro da sociedade, permitindo que gestores públicos disponham de informações qualificadas para aperfeiçoar políticas educacionais e reduzir desigualdades desde os primeiros anos de vida.

"A pesquisa concentra-se em aspectos do desenvolvimento e da aprendizagem considerados relevantes para os resultados educacionais e para o bem-estar das crianças. São evidências capazes de apoiar governos, gestores públicos, profissionais e formuladores de políticas na identificação de desigualdades, fatores associados ao desenvolvimento infantil e oportunidades de intervenção na primeira infância", destacou o conselheiro.

A iniciativa reforça o papel desempenhado por Antonio Joaquim à frente da Comissão Permanente de Educação e Cultura, que tem promovido encontros técnicos, articulações institucionais e ações voltadas ao fortalecimento da educação pública em Mato Grosso.

Ao reunir especialistas nacionais e gestores públicos em torno de um dos mais importantes estudos internacionais sobre desenvolvimento infantil, o TCE-MT reafirma sua atuação para além da fiscalização tradicional, contribuindo com conhecimento técnico, planejamento e diálogo institucional para o aperfeiçoamento das políticas públicas educacionais e para a garantia dos direitos das crianças.