Programa de iniciação à docência vira política de Estado

 

Foto: Divulgação/MEC

Lei estabelece objetivos, modalidades de bolsas e regras para o Pibid, programa que possibilita a vivência de estudantes de licenciatura nas escolas públicas e articula teoria e prática na formação docente durante a graduação

 

Criado em 2007 pelo Ministério da Educação (MEC), o Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (Pibid) passa a contar com uma lei específica quase 20 anos após sua criação. Publicada no Diário Oficial da União desta quarta-feira, 23 de setembro, a Lei nº 15.518, de 22 de setembro de 2026, institui o programa como política de Estado e entra em vigor na data de sua publicação.

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Portaria nº 837 estabelece procedimentos para manifestações, denúncias, proteção de denunciantes e acompanhamento da qualidade dos serviços da Autarquia

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Diretores escolares e técnicos das secretarias de educação têm até 23 de outubro para realizar a conferência, a confirmação e a retificação das informações declaradas

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Instituída Política Nacional de Educação Ambiental Escolar

 

Foto: Isabelle Araujo/MEC

Portaria estabelece diretrizes para a educação ambiental na educação básica, com ações de prevenção, mitigação e adaptação às mudanças climáticas

O Ministério da Educação (MEC) instituiu a Política Nacional de Educação Ambiental Escolar (Pneae) por meio da Portaria nº 734, de 25 de setembro de 2026. A política estabelece diretrizes para as redes de ensino da educação básica relacionadas à educação ambiental e às ações de prevenção, adaptação e mitigação dos impactos das mudanças climáticas.

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Nota técnica orienta estados e municípios na incorporação da agenda climática aos Planos de Educação

 

Documento elaborado pelo Instituto Alana, a Uncme, a Undime e o UNICEF apresenta recomendações para implementação do Objetivo 8 do novo PNE, com foco em prevenção de riscos, infraestrutura resiliente, educação ambiental e formação

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Proibição das bets no Brasil também protege a educação de crianças e adolescentes

 

o tirar as plataformas de apostas e a publicidade das bets do alcance dos estudantes, a MP 1.394/2026 reduz um fator de risco para o abandono e a evasão escolar, em um momento em que 1 em cada 5 alunos dos anos finais do Ensino Fundamental e do Ensino Médio já apostou online

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MEC disponibiliza relatórios para apoiar municípios na análise do Ideb

 

Foto: Angelo Miguel/MEC

Materiais permitem acompanhar a trajetória do Ideb da rede municipal e analisar o desempenho das escolas nos anos iniciais do ensino fundamental

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Guia do PNLD Educação Infantil 2026-2029 está disponível para consulta

 

Escolha das obras será realizada de 13 a 30 de outubro, exclusivamente no sistema PNLD Gestão

 

O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC), informa que está disponível o Guia do PNLD Educação Infantil 2026-2029 (Obras Literárias, Informativas e de Apoio Pedagógico), documento oficial de orientação para o processo de escolha das obras destinadas às escolas de educação infantil. A escolha será realizada de 13 a 30 de outubro de 2026, exclusivamente no sistema PNLD Gestão.

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FNDE prorroga prazo para participação no Mapeamento Nacional de Hortas Escolares

 

Diretores escolares e nutricionistas do PNAE podem responder ao questionário até 13 de outubro; preenchimento leva cerca de 10 minutos

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Cadernos de Gestão reúnem orientações para as redes de ensino

 

Foto: Geyson Magno/MEC

Publicações abordam seis modalidades da educação básica e apresentam conteúdos sobre planejamento, financiamento, formação e avaliação

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Manual do SisCACS-Fundeb orienta sobre cadastro e atualização de informações dos conselhos

 

Publicação reúne procedimentos para conselheiros, representantes dos entes federados e técnicos que utilizam o sistema

 

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De neurociência à proteção digital: Seminário Undime/SC reúne temas que estão no centro dos desafios da educação pública

 

Evento acontece nos dias 6 e 7 de outubro, em Florianópolis, e reúne cerca de 450 participantes em dois dias de formação, debates, troca de experiências, atendimento aos municípios e apresentação de boas práticas

 

O que significa cuidar de quem educa? Como transformar dados de avaliações em ações que favoreçam a aprendizagem? De que maneira ampliar a educação em tempo integral sem perder de vista a qualidade, a equidade e as necessidades da infância? E quais são as responsabilidades das redes de ensino diante dos desafios trazidos pelo ambiente digital?

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Recomposição das Aprendizagens: municípios têm prazo até 30 de outubro

 

Foto: Fábio Nakakura/MEC

 

Complementação do Plano de Ação está disponível no Simec, até 30/10, para 442 municípios priorizados, a fim de detalhar ações de recomposição a partir de resultados educacionais e mobilização territorial

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Como levar a Matemática mão na massa para a escola

 Práticas investigativas, materiais simples e situações do cotidiano aproximam a disciplina da realidade dos alunos e tornam a aprendizagem mais significativa

PorCarol Firmino

Para que a proposta vá além do uso de materiais, é preciso definir um desafio relacionado ao currículo, acompanhar as hipóteses dos estudantes e ajudá-los a transformar o que descobriram em registros, procedimentos e conceitos. Foto: Getty Images

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Do computador à IA: a tecnologia é a bala de prata da Educação?

 Após quatro décadas de promessas, escolas enfrentam a chegada da IA com uma lição: tecnologia precisa vir acompanhada de formação, planejamento e intencionalidade pedagógica

PorDimítria Coutinho

Com a expansão da Inteligência Artificial, a Educação vive mais uma onda de promessas de transformação. Para que a IA contribua de fato para a aprendizagem, especialistas defendem formação docente, apoio técnico, políticas públicas baseadas em evidências. Foto: Getty Images

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Explorando a cidade: o território como espaço de aprendizagem

 Projeto desenvolvido na rede municipal de São Paulo amplia os espaços de aprendizagem ao valorizar a curiosidade das crianças e sua relação com o território

PorEdna Conceição Monteiro

A relação entre infância, cidade e aprendizagem mostra que educar também envolve criar oportunidades para que as crianças conheçam, ocupem e transformem os espaços onde vivem. Foto: Getty Images

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Educação Já nas eleições 2026

 Candidato propõe, eleitor cobra: educação precisa ser destaque no plano e na prática.

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Brasil melhora a aprendizagem em 20 anos, mas avanço perde força nas etapas finais

 

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Antonio Joaquim e Otaviano Pivetta são escolhidos como Personalidades Mais Atuantes na Educação em 2026

Portal Vidas e Direitos Humanos reconhece atuação do conselheiro do TCE-MT na defesa da primeira infância e destaca investimentos e compromissos de Otaviano Pivetta com a educação pública

Por Redação | Portal Vidas e Direitos Humanos

O Portal Vidas e Direitos Humanos escolheu o conselheiro do Tribunal de Contas de Mato Grosso (TCE-MT), Antonio Joaquim, e o governador eleito Otaviano Pivetta para receberem o Diploma de Personalidade Mais Atuante na Educação – 2026.

O reconhecimento leva em consideração a atuação de ambos em diferentes áreas da educação pública mato-grossense. Antonio Joaquim será destacado principalmente pelo trabalho de articulação e defesa da primeira infância, da educação infantil e da educação inclusiva. Já Otaviano Pivetta será reconhecido pelos investimentos, avanços e compromissos assumidos para o fortalecimento da educação pública em Mato Grosso.

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Governador de SP declara apoio a Mauro ao Senado: “MT será muito bem representado”

 

Tarcísio de Freitas destaca trajetória de Mauro como prefeito e governador e cita avanços na infraestrutura de Mato Grosso

O governador de São Paulo e ex-ministro de Infraestrutura, Tarcísio de Freitas (Republicanos), declarou apoio à candidatura de Mauro Mendes (União Brasil) ao Senado e destacou as transformações realizadas em Mato Grosso durante a gestão do ex-governador.

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Mais de 4 mil agentes e 22 mil câmeras serão empregados nas eleições gerais em Mato Grosso

 

Planejamento para o pleito foi apresentado nesta terça-feira (22), durante reunião do Gabinete de Gestão Integrada das Eleições, no TRE-MT

A Secretaria de Estado de Segurança Pública (Sesp-MT) integra o planejamento de segurança para o 1º turno das Eleições Gerais de 2026, marcado para 4 de outubro, em Mato Grosso. Mais de 4.200 servidores das forças de segurança e 22 mil câmeras de videomonitoramento serão empregados durante o pleito. O número de câmeras é 15 mil superior ao registrado nas eleições municipais de 2024, com equipamentos distribuídos pelos 142 municípios do Estado.

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